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理学院举办“课程思政建设”成果总结与教学观摩活动

作者:魏颖 文/图         发布日期:2019-12-06     浏览次数:

  

为进一步落实立德树人根本任务,实现大学数理课程育人与思想政治理论课同向同行,12月4日,理学院在A213报告厅举办校级“课程思政建设”成果总结与优秀教学案例教学展示观摩会。马克思主义学院郭洪水教授、丁艳红副教授、化学与药学院耿会玲教授等专家进行现场点评和指导,理学院六十余名教师参加活动。

观摩会上,2018年校级“课程思政”示范课程负责人应用气象系张丁玲和大学数学教学中心郑立飞老师分别汇报了在《农林气象学》和《高等数学》课程中如何将育人元素融入学科专业的知识体系建设、教学过程总结及所取得的成果。两位“思政课程”负责人立足学科特点,精彩展示了思政教育融入专业知识的具体实现策略和技术,体现了专业课讲授中知识传授与价值引导相统一、教书和育人相统一、潜心问道和关注社会相统一的课程思政建设理念,受到专家评委和教师的一致好评。观摩会上,2019年立项的校级“课程思政”示范课程负责人魏宁和冯秀绒老师分别就如何开展思政内容设计、思政元素融入及育人效果评价等方面进行了开题论证汇报。

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近年来,理学院在一流本科教育中强化立德树人根本任务,坚持把“育人”作为教育的生命,把“立德”作为教育的灵魂,通过邀请名师进行师德师风和课程思政建设专题报告,开展院内师德师风演讲比赛,举办“课程思政”教学大练兵及教学观摩等活动,充分发挥课程育人主渠道作用,全面推进学院课程思政体系建设。在此基础上,2019年又设立10项院级“课程思政”课程建设团队项目,以目标为导向,深入挖掘提炼数理学科课程所蕴含的思政要素和德育功能,推动“课程教学”向“课程思政”转化、“专业教育”向“专业育人”转化,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一,协同推进专业教育与思政教育同向同行,构建全员、全过程、全方位育人格局。

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编辑:魏颖     终审:聂海
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